Los Lenguajes y la comunicación. Dimensiones culturales, didácticas e interdisciplinares de la expresión humana.

Los Lenguajes y la comunicación. Dimensiones culturales, didácticas e interdisciplinares de la expresión humana. Prof. Dr. Manuel Vizuete Carrizosa Catedrático de Universidad Los estudios sobre la expresión corporal han sido abordados, con demasiada frecuencia, desde puntos de vista: psicologísticos, terapéuticos o reeducativos, perdiendo de vista su auténtica función,  cual es el aspecto de la comunicación. […]

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LA ESTRUCTURA INTERNA Y CIENTÍFICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. SU EPISTEMOLOGÍA.

LA ESTRUCTURA INTERNA Y CIENTÍFICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. SU EPISTEMOLOGÍA. Prof. Dr. Manuel Vizuete Carrizosa Catedrático de Universidad – España Como una ciencia nueva que es,  la Educación Física adolece de una falta de identidad científica que le lleva, en ocasiones, a apartarse de sus propias señas de identidad y a confundirse, bajo una […]

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APORTACIONES DE LOS COLEGIOS DEL EXILIO A LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE ESCOLAR EN MÉXICO.

APORTACIONES DE LOS COLEGIOS DEL EXILIO A LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE ESCOLAR EN MÉXICO. Barajas Pineda Lenin Tlamatini Universidad de Colima Salazar Carrillo Ciria Margarita Universidad de Colima Vizuete Carrizosa Manuel Universidad de Extremadura Introducción La concepción de la educación física (EF) y el deporte escolar (DE) en el marco de la Reforma […]

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CONCEPCIONES DE LOS PROFESORES Y ENTRENADORES DE LAS ACTIVIDADES FÍSICAS ESCOLARES.

CONCEPCIONES DE LOS PROFESORES Y ENTRENADORES DE LAS ACTIVIDADES FÍSICAS ESCOLARES. Prf. Dr. Manuel Vizuete Carrizosa Catedrático de Universidad – España El constructo o creencia de los enseñantes se ha utilizado en la investigación educativa con varias denominaciones y con distintos matices.[1] En nuestro caso damos un significado semejante a los términos creencia y concepción, […]

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Del Tratado de Versalles a la Actividad Físico Recreativa. Los campamentos y el adoctrinamiento político y social

Del Tratado de Versalles a la Actividad Físico Recreativa. Los campamentos y el adoctrinamiento político y social Manuel Vizuete Carrizosa Catedrático de Universidad Badajoz – España mvizuete@unex.es El concepto de actividades físico recreativas y en la naturaleza con sentido educativo, aportado como novedad o descubrimiento por las organizaciones ecologistas no es nuevo en el panorama […]

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EDUCACIÓN FÍSICA ALTERNATIVA. HACERSE VISIBLE Y SALIR A LA CALLE O…???

EDUCACIÓN FÍSICA ALTERNATIVA. HACERSE VISIBLE Y SALIR A LA CALLE O…! A menudo solemos preguntarnos, ¿Por qué el deporte tiene una enorme proyección, apoyo y reconocimiento público y la educación física sigue en el cuarto oscuro haciendo el trabajo duro y no reconocido socialmente? ¿Por qué se reconocen valores educativos al deporte, y los entornos […]

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EDUCACIÓN FÍSICA. MAPA CONCEPTUAL Y CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS BÁSICOS.

EDUCACIÓN  FÍSICA. MAPA CONCEPTUAL Y CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS BÁSICOS. La libertad de acción del alumno en la clase de educación física, ha de ser entendida como:  “No para que el alumno haga lo que quiera, sino para que el alumno quiera lo que haga” Dr. Marcelino Juan Vaca Escribano In memoriam Una vez completada la visión […]

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LA ESTRUCTURA INTERNA Y CIENTÍFICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. SU EPISTEMOLOGÍA.

LA ESTRUCTURA INTERNA Y CIENTÍFICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. SU EPISTEMOLOGÍA. Como una ciencia nueva que es,  la Educación Física adolece de una falta de identidad científica que le lleva, en ocasiones, a apartarse de sus propias señas de identidad y a confundirse, bajo una pretendida cientificidad, con aquellas otras ciencias de las que ha […]

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LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE COMO OBJETO CULTURAL, Y COMO PROBLEMA ÉTICO Y DEONTOLÓGICO

Las actividades físico-deportivas entendidas como objeto cultural en la sociedad. Desde la concepción abierta que define a la cultura como el producto de la actividad humana, y al patrimonio cultural como el producto de la actitud reflexiva de la inteligencia, desde este punto de vista, puede afirmarse que el patrimonio cultural históricamente considerado dentro de […]

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