EL CONTEXTO HISTÓRICO Y POLÍTICO DEL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN ESPAÑA. DE LA DICTADURA FRANQUISTA AL FRANQUISMO SOCIOLÓGICO ( y 3 )

DE LA DICTADURA FRANQUISTA AL FRANQUISMO SOCIOLÓGICO EN LA EDUCACIÓN FÍSICA. En contra de la creencia firmemente asentada y generalizada actualmente en España, tanto desde un punto de vista técnico como desde la generación de las propias ideas políticas, la aportación del franquismo a la educación física y al deporte escolar es escasa. Todos los […]

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EL CONTEXTO HISTÓRICO Y POLÍTICO DEL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN ESPAÑA. DE LA GIMNÁSTICA HIGIÉNICA A LA GUERRA CIVIL. ( 2 )

DE LA GIMNÁSTICA HIGIÉNICA A LA GUERRA CIVIL. La sociedad española de finales del XIX y principios del XX ante el problema de educar el cuerpo. La idea existente en cuanto a la educación física en los distintos ambientes políticos y sociales de la época, preocupados por cuestiones de fondo educativo y social, tiene que […]

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EL CONTEXTO HISTÓRICO, CULTURAL Y POLÍTICO DEL NACIMIENTO DE LAS TEORÍAS Y ESCUELAS DE EDUCACIÓN FÍSICA EN ESPAÑA. ( 1 )

EL CONTEXTO HISTÓRICO, CULTURAL Y POLÍTICO DEL NACIMIENTO DE LAS TEORÍAS Y ESCUELAS DE EDUCACIÓN FÍSICA EN ESPAÑA. (1) El nacimiento de la educación física, como medio de educación integral, con idea de trascendencia política y con voluntad de cambio social, se debe a Juan Jacobo Rousseau. Considera Rousseau, la educación física integrada en la […]

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LOS JÓVENES Y EL DEPORTE EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO

El fenómeno deportivo es un fenómeno multidisciplinar, cuya presencia en las sociedades juveniles tiene más de hecho habitual y de derecho de acceso libre a este bien social, que de actividad educativa planificada. Desde esta forma de entender el fenómeno y teniendo en cuenta nuestra identidad europea, es preciso echar una mirada a los estudios […]

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LA EDUCACIÓN FÍSICA DURANTE LA II REPÚBLICA. EL INSTITUT ESCOLA. UNA VISIÓN AVANZADA DE LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA

LA EDUCACIÓN FÍSICA DURANTE LA II REPÚBLICA. EL INSTITUT ESCOLA. UNA VISIÓN AVANZADA DE LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA MANUEL VIZUETE CARRIZOSA Catedrático de Universidad RESUMEN. En el advenimiento de la II República Española, tuvieron un peso considerable los intelectuales de izquierdas y los libres pensadores. La educación física, había sufrido una particular y dura travesía del […]

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LA OBESIDAD INFANTIL Y ADOLESCENTE COMO PROBLEMA SOCIAL Y EDUCATIVO. PROPUESTAS Y SOLUCIONES DESDE EL MARCO EUROPEO.

LA OBESIDAD INFANTIL Y ADOLESCENTE COMO PROBLEMA SOCIAL Y EDUCATIVO. PROPUESTAS Y SOLUCIONES DESDE EL MARCO EUROPEO. Manuel Vizuete Carrizosa. Catedrático de Universidad La obesidad mórbida infantil y adolescente en Europa es un problema que crece en progresión geométrica. Las perspectivas de una Europa prematuramente envejecida y además enferma, han hecho saltar todas las alarmas […]

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