CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LA CULTURA DEL MOVIMIENTO
CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LA CULTURA DEL MOVIMIENTO Prf. Dr. Manuel Vizuete Carrizosa Catedrático de Universidad – España mvizuete59@gmail.com Introducción. No sé, exactamente, en qué momento perdimos el norte en reconocer el valor de la educación del cuerpo para la actividad física y la participación en la Cultura del Movimiento como algo esencial para sobrevivir. […]
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DEL DEPORTE DEL PODER AL PODER DEL DEPORTE. DE LA VACUNA DE NOVAK DJOKOVIC A LOS DIÁLOGOS Y MANIOBRAS ORQUESTALES, Y ECONÓMICAS, DE RUBI Y GERI Prof. Dr. Manuel Vizuete Carrizosa Catedrático de Universidad – España Suele ser bastante habitual que cuando se forman los equipos de gobierno, casi en todos los lugares y niveles, […]
Leer MásIII CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUACIÓN FÍSICA Y DEPORTES EN PUEBLA – MÉXICO
VIOLENCIA EN EL DEPORTE
VIOLENCIA EN EL DEPORTE. UN PROBLEMA ENTRE EDUCACIÓN Y CULTURA Prf. Dr. Manuel Vizuete Carrizosa Catedrático de Universidad – España ¡A por ellos, oe! ¡A por ellos, oe! ¡A por ellos, oe! ¡A por ellos, e oe! Propuesta de gritos de ánimo a la Selección Española hecha por la Real Federación Española de Fútbol – […]
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LA ESTRUCTURA INTERNA Y CIENTÍFICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. SU EPISTEMOLOGÍA. Prof. Dr. Manuel Vizuete Carrizosa Catedrático de Universidad – España Como una ciencia nueva que es, la Educación Física adolece de una falta de identidad científica que le lleva, en ocasiones, a apartarse de sus propias señas de identidad y a confundirse, bajo una […]
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LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA EDAD ESCOLAR COMO EDUCACIÓN. Prof. Dr. Manuel Vizuete Carrizosa Catedrático de Universidad – España Si asumimos la identidad educativa de la educación física y del deporte en la edad escolar, es preciso que lo consideremos como cualquier otra materia de educación, sometiéndolo a los interrogantes que la […]
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CONCEPCIONES DE LOS PROFESORES Y ENTRENADORES DE LAS ACTIVIDADES FÍSICAS ESCOLARES. Prf. Dr. Manuel Vizuete Carrizosa Catedrático de Universidad – España El constructo o creencia de los enseñantes se ha utilizado en la investigación educativa con varias denominaciones y con distintos matices.[1] En nuestro caso damos un significado semejante a los términos creencia y concepción, […]
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