Educación Física, Deportes y Expresión
LA SALUD DE LOS NIÑOS Y JÓVENES. PANDEMIA Y ALARMA SOCIAL. El sedentarismo daña la salud actual y futura. Existe una fuerte evidencia que apoya la estrecha relación entre la actividad física y muchos de los aspectos de la salud del adulto. La actividad física reduce la morbilidad y la mortalidad, reduciendo muchas de las […]
Leer MásDEL CURRÍCULUM A LA SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA. LA ORGANIZACIÓN DIDÁCTICA. Elementos generales del planteamiento curricular. La política educativa introducida por la LODE (1985) y desarrollada posteriormente por la LOGSE (1990) y la LOPEG (1995) y posteriormente la LOCE, promueven un apreciable grado de autonomía organizativa y curricular en los centros, hasta el punto de […]
Leer MásEL CONTEXTO HISTÓRICO, CULTURAL Y POLÍTICO DEL NACIMIENTO DE LAS TEORÍAS Y ESCUELAS DE EDUCACIÓN FÍSICA.[1] EL CONCEPTO DEPORTE. El nacimiento de la educación física, como medio de educación integral, con idea de trascendencia política y con voluntad de cambio social, se debe a Juan Jacobo Rousseau. Considera Rousseau, la educación física integrada en la […]
Leer MásDEPORTE, EDUCACIÓN, POLÍTICA Y SISTEMA SOCIAL Prof. Dr. Manuel Vizuete Carrizosa Catedrático de Universidad Badajoz -España El deporte, como producto social, no puede ser considerado aparte de lo que acontece en el mundo, ni puede ser encapsulado para protegerse de las dinámicas culturales, socio-políticas o económicas en las que indefectiblemente se ve involucrado, por ello, […]
Leer MásEL DEPORTE ESCOLAR Y JUVENIL EN LA UE. ANÁLISIS DE SITUACIÓN Y PROBLEMÁTICA Lo he repetido ya tantas veces, que casi me avergüenzo de mi reincidencia, pero ¡hay tantos que no han comprendido todavía! Los Juegos Olímpicos no son unos campeonatos mundiales, sino la auténtica fiesta cuatrienal de la juventud universal, de la “primavera humana”, […]
Leer MásLA EDUCACIÓN FÍSICA, PROBLEMA, IDEOLOGÍA, EDUCACIÓN Y DEVENIR HISTÓRICO Prof. Dr. Manuel Vizuete Carrizosa Catedrático de Universidad Extremadura – España El contexto histórico, cultural y político del nacimiento de las teorías y escuelas de educación física.[1] El concepto deporte. Educación física, deporte y devenir histórico El nacimiento de la educación física, como medio de educación integral, […]
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